Cornelia Giese's Die Freie Waldorfschule — eine Mogelpackung? PDF

By Cornelia Giese

ISBN-10: 3825507114

ISBN-13: 9783825507114

ISBN-10: 3862269264

ISBN-13: 9783862269266

Mit diesem Buch will die Autorin einen knappen Einblick in die Anthroposophie und Waldorfpädagogik liefern. Sie möchte Eltern einen kurzen und kritischen Überblick über die Waldorfpädagogik geben und am Schluss mit 25 gebündelten Fragen bei einer lebenswichtigen Entscheidung behilflich sein, die für ein sort in den nächsten zwölf oder dreizehn Jahren prägend sein wird und auch Steiner zufolge, irreparable Schäden anrichten könnte. Außerdem richtet sich das Buch an LehrerInnen, ErzieherInnen, SozialpädagogInnen und DiplompädagogInnen, so-wie an alle, die in Waldorfeinrichtungen arbeiten oder sich dafür interessieren. Ebenso an LehramtsstudentInnen, die, wie einst die Autorin, mit dem Gedanken spielen, an einer „Freien Waldorfschule“ unterrichten zu wollen und damit in die Fänge der AnthroposophInnen und ihrem religiösen Meister gelangen würden.

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Anthropos = Mensch und sophia = die Weisheit. Sie will ein Erkenntnisweg sein, auf dem man zu Erkenntnissen höherer Welten gelangt. B. ein eigenes Menschenbild, eine eigene Auffassung von der Welt, ihrer Entstehung und ihren Erscheinungsformen, eine eigene Pädagogik und letztlich auch eine aus ihr erwachsene Religion – die Christengemeinschaft. Dennoch gibt es unzählige AnthroposophInnen, die keine Mitglieder der Christengemeinschaft sind, da sie den eigenen Erkenntnisweg vorziehen und keine „Weihe durch die christengemeinschaftlichen Priester und Priesterinnen benötigen“, wie mir mal ein Anthroposoph sagte.

Lebendig werdende Religion! “60 Im Hinblick auf die religiöse Aufgabe der Waldorflehrer/innen fährt Steiner deshalb fort: „Ich habe schon gesagt, der Lehrer muß eigentlich dazu kommen, daß alles Unterrichten für ihn eine sittliche, eine religiöse Tat werde, daß er sozusagen in dem Unterrichten selber eine Art Gottesdienst sehe. “61 Susanne Lippert stellt (genauso wie Kayser u. “ Sie schreibt, dass der Begriff ‚Weltanschauungsschulen’ zunächst ein juristischer sei und führt dann näher aus, dass diese nach unserem Grundgesetz solche Schulen sind, ‚wenn ein ganzheitliches Gedankensystem für die Gestaltung von Erziehung und Unterricht in den verschiedenen Fächern nicht nur methodisch, sondern auch inhaltlich – bei der Behandlung der jeweils berührten Sinn- und Wertfragen – grundlegend ist’.

Daraus ist zu sehen, daß die katholische Kirche überall ihre spirituellen Inspirationen durch Ahriman gefälscht erhält. Aber das hindert nicht, daß eben doch Spirituelles da ist. Dieses Spirituelle ist in dieser CHRISTENGEMEINSCHAFT im eminentesten Sinne in derjenigen Richtung da, die der heutigen Entwicklungsetappe der Menschheit entspricht. Die CHRISTENGEMEINSCHAFT ist auf geistigem Boden von geistigen Wesenheiten gestiftet in Wirklichkeit. , S. 27, Hervorhebung Steiner Rudolf Steiner, Vorträge und Kurse über christlich-religiöses Wirken – II: Spirituelles Erkennen, Religiöses Empfinden, Kultisches Handeln (GA 344), Dornach 1993, S.

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Die Freie Waldorfschule — eine Mogelpackung? by Cornelia Giese


by John
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